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Multipliquemos por 5 y por 10

Una de las reflexiones que se puedes hacer acerca de esta pregunta es que los resultados de las multiplicaciones del 10 son

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Zapatero de animales

Zapatero de animales

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Construyendo mi tabla de multiplicar

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Los triángulos son fantásticos

Utiliza los triángulos que están en el recortable de su libro de texto de Matemáticas, en la página 219 https

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Toma en cuenta los objetos que buscaste en la sopa de letras e identifica aquellos que tengan forma circular o hexagonal.

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La juguetería

Observa que el trenecito cuesta $150 pesos, por lo tanto, toma un billete de $100 y cinco monedas de $10 los dados por su

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¡Sumar es divertido!

Dice que el mes pasado su tío de Brenda condujo 328 kilómetros y lo que va de este mes, 246 kilómetros.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Si, por su cantidad de lados o aristas. Si tienen lados rectos o curvos. ¿Cómo vamos a saber cómo clasificarlos?

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Contemos frutas, verduras y objetos

relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30

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Mi rutina

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

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Tiras de colores

Tiras de colores

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Juguemos a sumar y restar

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100

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La ruleta geométrica

Vamos anotar su nombre en la tabla. Ahora vamos a contar la cantidad de caras que tiene. Tiene 3 caras.

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Sucesiones matemáticas

Que, del 2 al 3 la diferencia sería la misma, es decir +1 Observado, acabas de encontrar la “regularidad” de la sucesión

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Juguemos con magnitud y capacidad

estima, compara y ordena longitudes, pesos y capacidades, directamente y, en el caso de las longitudes, también con un intermediario

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