Resultados para: «practica-cultural»

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Elaboración de guion radiofónico II
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Elaboración de guion radiofónico II
. * Trabaja para solucionar los problemas sociales de las comunidades y desarrollar la educación, la ciencia, la cultura
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Planificación de un programa de radio
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Planificación de un programa de radio
puedes revisar el portal de Aprende en casa II para que resuelvas tus dudas en torno a las clases vinculadas con esta práctica
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Lectura del guion de radio
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Lectura del guion de radio
La lectura del guion radiofónico es conveniente como parte de la preparación de nuestro programa, ya que permite practicar
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Funciones y estructura del reportaje
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Funciones y estructura del reportaje
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/43 Recuerda que un reportaje es: Actividad 1 Realiza un ejemplo práctico
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Características del reportaje y de tu localidad
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Características del reportaje y de tu localidad
Énfasis: valorar la diversidad lingüística y cultural de México: temas de interés sobre las localidades.
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Elaboración de un reportaje
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Elaboración de un reportaje
Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.
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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
Cuando iniciamos esta práctica social del lenguaje viste el siguiente esquema con los pasos para elaborar un reportaje sobre
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
A lo largo de esta práctica social del lenguaje leerás y escribirás cuentos de terror o misterio; y hasta puedes logra convertirte
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Seguirás trabajando con la práctica social del lenguaje número 5 “Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación
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Un programa de radio (repaso)
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Un programa de radio (repaso)
Elabora un esquema con la información más relevante que te compartimos durante el desarrollo de esta práctica social; toma
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Un reportaje sobre tu localidad
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Un reportaje sobre tu localidad
No olvides que, a través de cada práctica social del lenguaje y del producto elaborado fuimos mostrándote paso a paso la
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¡Este cuento sí que da miedo!
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¡Este cuento sí que da miedo!
En: Guía de aprendizaje para la Asignatura de la Lengua y Cultura Náhuatl de la Huasteca. México, SEP/CGEIB.
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¡A jugar!
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¡A jugar!
Revisa tu libro de texto para que tengas claridad en la práctica social a estudiar.
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Así nos comunicamos en la comunidad
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Así nos comunicamos en la comunidad
comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin Aprendizaje Esperado: interpreta significados profundos de fragmentos de la práctica
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Elaboro un manual
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Elaboro un manual
¿Podrías llevarlo a la práctica?
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