Contenido · Ficha de clase

Formando y ordenando cantidades

con estas fichas que se te muestran en la siguiente imagen.

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Preparando nuestra encuesta

Otra de las preguntas podría ser, ¿Cuál es la asignatura en la que lees más?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

La vara 2 es de otra persona llamado Daniel que construyó al igual que tú una vara.

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¿Quién mide?

Para terminar que animal de los que viven en la granja se te ocurre que pudiera tener una unidad de medida más pequeña que

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Visitantes misteriosos

Mientras tú cuentas los pasos, puedes pedir apoyo en casa para que otra persona vaya registrando en tu cuaderno, recuerda

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¡Juguemos a sumar!

tienes que pasar el valor de la decena a la columna de esta y dejar la unidad en la posición de la unidad.

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Recolectando cifras

Cada animalito tiene una cantidad en donde cada jugador deberá sumar la cantidad que obtuvo, ejemplo: 400 + 50 + 70 = 520

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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Reconociendo huellas

, sólo que con un hueco en la parte central del cuerpo geométrico.

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Fin de curso

La efímera vive un día, por lo tanto, en el animal que va al principio. ¿Qué animal sigue?

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Las manzanas de Mateo

que en estas páginas se muestran y trata de resolver las actividades y la evaluación para calificar tu desempeño.

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¿Qué nos gusta más?

¿Qué nos gusta más?

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Galletas de amaranto

Abre tú libro de matemáticas, segundo grado en la página 203 para que realices las actividades que ahí se presentan.

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Clasificando cuerpos geométricos

Por turnos, cada uno elegirá una tarjeta y sin verla, se la colocará en la frente para que el otro dé algunas pistas, pueden

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