Resultados para: «numero-30»

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¿Qué tan especial es la Tierra?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué tan especial es la Tierra?
tiene una característica especial que a continuación conocerás.MercurioEste planeta está compuesto de metal en un 70% y un 30%
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El impacto de la creación de objetos técnicos en la naturaleza y la sociedad
coleccion · Ficha de clase
El impacto de la creación de objetos técnicos en la naturaleza y la sociedad
t=812 Del minuto 13:32 a 15:30 Es muy interesante todo el proceso por el que pasa el caucho, cómo se obtiene de forma natural
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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
coleccion · Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Ocuparás aproximadamente 30 mililitros y lo puedes adquirir en una papelería.
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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
coleccion · Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Ocuparás aproximadamente 30 mililitros y lo puedes adquirir en una papelería.
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Repaso: biografías y autobiografías
coleccion · Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Y en la página 30 vimos lo relacionado a los signos de puntuación, el uso de mayúsculas en nombres propios, al principio
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Las palabras de la experiencia
coleccion · Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
comunidades indígenas.Tipo de público al que va dirigido: niñas y niños de 6 a 12 años, alumnos de educación primaria.Duración: 30
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Carrera en el tiempo
coleccion · Ficha de clase
Carrera en el tiempo
Por último, como cada siglo tiene 10 décadas, entonces han pasado 30 décadas de la conquista de Tenochtitlán.
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Carrera en el tiempo
coleccion · Ficha de clase
Carrera en el tiempo
Por último, como cada siglo tiene 10 décadas, entonces han pasado 30 décadas de la conquista de Tenochtitlán.
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
coleccion · Ficha de clase
¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: Tuve 30 puntos porque no escribí nombre de persona. Marco: Pues yo tuve 50 puntos.
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Un texto para cada situación
coleccion · Ficha de clase
Un texto para cada situación
v=xfwMTXAyk5k&ab_channel=CDIMx Observa desde el inicio hasta el minuto 1:30 o si prefieres puedes observar todo
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: Tuve 30 puntos porque no escribí nombre de persona. Marco: Pues yo tuve 50 puntos.
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: Tuve 30 puntos porque no escribí nombre de persona. Marco: Pues yo tuve 50 puntos.
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
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¡A, b, c, ch, d, … basta!
Maestra Luz: Tuve 30 puntos porque no escribí nombre de persona. Marco: Pues yo tuve 50 puntos.
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Un texto para cada situación
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Un texto para cada situación
v=xfwMTXAyk5k&ab_channel=CDIMxObserva desde el inicio hasta el minuto 1:30 o si prefieres puedes observar todo el video.
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La cultura en México en la época de la Reforma liberal I
coleccion · Ficha de clase
La cultura en México en la época de la Reforma liberal I
Observa el siguiente video para conocer más sobre el tema, del segundo 00:01 al minuto 05:30, no olvides tomar notas con
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