Resultados para: «let-s-not»
17820 resultados
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· Ficha de clase
¡Investigamos con buena ortografía!
Lee cada oración y coloca las palabras que están sueltas.
Las palabras que tienes que colocar son:
Punto y aparte.
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· Ficha de clase
¡Terminamos nuestra revista!
Los que nos dedicamos a esta ciencia nos llamamos paleontólogos.
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Si escribes todo revuelto quien lea tu autobiografía no le podrá entender, por eso antes de redactar tu autobiografía puedes
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· Ficha de clase
Con la línea del tiempo llegan los recuerdos
Si no recordamos algo en particular, podemos platicar con nuestros familiares o amigos más cercanos para que nos den más
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· Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
Lee el texto para ver si no se te fue alguna falta de ortografía.
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· Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
“La Bruja del mar le quita la voz a la Sirenita y ella ya no puede cantar.”
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· Ficha de clase
Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión
En esta casilla nos salvamos y no contestamos alguna duda o pregunta. ¡Nos salvamos!
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
Lee lo siguiente para conocer un poco sobre Antonio Machad.
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
Veamos que más nos dice el libro de texto de Lengua Materna, en la página 49, lee y contesta lo que se te pide.
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· Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
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· Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Respuesta: El ombligo
Adivinanza 2
Tiene ojos y no ve,
tiene corona y no es rey,
tiene escamas y no es pez.
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
Lo más recomendable es poner nombre completo, pero en este caso Gaby no lo escribió, entonces solo nos quedamos con el nombre
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
No se refiere a que le gusta ir a ver cotorros, sino que le gusta hablar y hablar como un cotorro.
¡Qué divertido!
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· Ficha de clase
¡El periódico Perico!
En esta ocasión no es así, solo tenemos la nota periodística.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
de la idea general de la nota y que le den sentido al resumen.
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