coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es tu leyenda favorita?

De regreso, a Quetzalcóatl le dio hambre y se comió el grano de maíz.Sintiéndose avergonzado por lo que había hecho, decidió

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coleccion · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

verduras contienen menor cantidad de agua que las verduras clásicas por lo que son más consistentes y satisfacen más el hambre

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coleccion · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Los principales al verlo dijeron: —¡Ya se nos quitó el hambre!, ¡ya vete de aquí hombre! ¿A qué has venido?

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recurso · Video

El teorema de los cuatro colores con mapamundi

teorema de los cuatro colores y lo explicamos utilizando un mapamundi, además de que entrevistamos a un experto para que nos hable

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coleccion · Ficha de clase

¡Y se abre el telón!

Y ahí estábamos y le empecé a ver la cara al capataz como que ya se estaba enojando y fruncía el ceño y me miraba feo y que

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coleccion · Ficha de clase

Día de muertos, una costumbre muy mexicana

La cera con la que se hacen la puedes encontrar en los frutos, en las hojas y en la piel de los animales.

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coleccion · Ficha de clase

¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar

La cara de Héctor cambio totalmente, arrugo su nariz, frunció la boca, cerro los ojos, bajo las cejas y dijo:

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¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar

La cara de Héctor cambio totalmente, arrugo su nariz, frunció la boca, cerro los ojos, bajo las cejas y dijo: ¡Guácala!

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Riqueza forestal y pesquera en México

Después de detectar el cardumen de peces con la red forman un cerco de más de 2 km. de circunferencia.

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Riqueza forestal y pesquera en México

Después de detectar el cardumen de peces con la red forman un cerco de más de 2 km. de circunferencia.

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Preparándonos para zarpar

También observaste cómo, a consecuencia del cerco que pusieron los turcos otomanos, los mercaderes se apoyaron en los navegantes

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Preparándonos para zarpar

También observaste cómo, a consecuencia del cerco que pusieron los turcos otomanos, los mercaderes se apoyaron en los navegantes

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Hablar de máquinas y herramientas es pensar en sistemas tecnológicos

Éstos estaban formados por una bocina, una aguja, un diafragma flexible y un disco de cera; se les llamó tocadiscos.

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Hablar de máquinas y herramientas es pensar en sistemas tecnológicos

Éstos estaban formados por una bocina, una aguja, un diafragma flexible y un disco de cera; se les llamó tocadiscos.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Fruncía el ceño, la boca la movía hacia abajo, los puños estaban cerrados y con los pies golpeaban el suelo, y tú, cuando

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