coleccion · Ficha de clase

Objetos que hablan: discurso directo

– Yo estaba muy tranquilo en la miscelánea de la colonia, cuando de repente escuché una voz que decía

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A reírnos otra vez

a ver cuántas de las palabras de esta lista utilizas, de cuáles sabes su significado y cuáles definitivamente no has escuchado

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¡Revisemos el folleto!

Si te es posible y alguien en casa escuchó la lectura contigo, comenten sus respuestas y presten atención si tienen ideas

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¡Hagamos un folleto!

En tu caso recuerda colocar el nombre de tu escuela, el tuyo, el de tu profesor o profesora y también tu grado y grupo.

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¡Rima la rima!

En la actividad que vas a realizar, elige algunas rimas mediante retos, el primer reto es que vas a escuchar la canción de

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Conociendo nuestra comunidad

La gente ya no aguantó más y se escuchó un rumor que en muchos otros lugares los hacendados los corrieron y se levantaron

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Narrar mi historia familiar

Los signos de puntuación sirven para que no se haga confuso el texto, pues cuando lo lees todo se escuchaba de corrido y

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Con otros documentos como el acta de bautizo, o una invitación a unos XV años o una boleta de la escuela con ellos también

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Vamos a escribir adivinanzas

Escucha con atención, para que las logres descifrar y las disfrutes.

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Leemos poemas

¿Lo quieres escuchar en náhuatl?

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Has escuchado a alguien que dice que le encanta cotorrear?

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De músicos, poetas y locos.

Escucha un poema más recitado por un personaje muy especial, el señor Sol, escucha hasta el minuto 0:05:02 3.Cápsulas

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

  Observa y escucha el siguiente video

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¿Quién escribe poemas?

Su padre era maestro de escuela primaria y se llamaba Jerónimo Toro y Villanueva.

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Narrando las noticias

Escucha mis ejemplos: Voz activa:  Las plantas crecen.

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