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¡La encuesta que no me cuesta!

, y debes pensar a qué tipo de público va dirigida tu encuesta, piensa en algo que, a todos, o casi todos los niños y niñas

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“Juego y participo en mi comunidad”

reflexiona sobre ser niño o niña en su comunidad.

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La trama de los cuentos

Ahora veamos el cuento en tu libro de lecturas y se lo pueden leer después a tu mamá, o a tu abuela, o a la persona que te

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

complementan el significado del verbo, del adjetivo, de otro adverbio o de toda una oración.

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Organizando información en diagramas

conoce la función y las características de los diagramas.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Interpreta los datos incluidos en una tabla o gráfica. ¿Qué vamos a aprender?

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Lo que averiguamos con la encuesta

Yo encuentro que hay una variedad de respuestas, y que no importa si son niños o niñas, o si son más grandes o más chicos

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¡A ver si adivinan!

identifica la función y las características generales de las adivinanzas.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

identifica la función y las características generales de las adivinanzas

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¡A mezclar instrucciones!

identifica las características y la función de los recetarios.

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

identifica las características y la función de los recetarios.

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

identifica las características y la función de los recetarios.

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Organizando las instrucciones

Acuérdate que para los recetarios tienes dos opciones: o los escribes en infinitivo o en imperativo.

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Escribimos las recetas correctamente

Regresa todos los verbos a su forma original, o sea, al infinitivo.

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A escribir el recetario

Cuando ya está lista tu infusión, vas a machacar o moler las guayabas en un mortero, molcajete o licuadora.

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