Resultados para: «danos-a-la-salud»

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¡Adivina qué figura es!
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¡Adivina qué figura es!
Si no coincide la figura con las características la vuelves a voltear.
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Agustín descubre figuras geométricas
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Agustín descubre figuras geométricas
Separa del lado izquierdo las figuras que tengan 4 lados o aristas y vas a ponerle debajo de la figura su nombre.
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Lotería de figuras geométricas
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Lotería de figuras geométricas
Vas a buscar entre todas las figuras la que tenga esas características y las vas a colocar encima de la consigna que leíste
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Figuras escondidas
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Figuras escondidas
¿Qué vamos a aprender? Construirás y describirás figuras y cuerpos geométricos.
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Juguemos al tiro con arco
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Juguemos al tiro con arco
Anota en tu cuaderno. 5 + 15 50 Primero vas a observar la columna de las unidades y vas a sumarlas.
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Clasificamos figuras
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Clasificamos figuras
por turno, cada uno deberá tirar ambos dados: Uno indicará el color y otro la forma de la pieza que se va a colocar en el
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¿Se parecen en?
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¿Se parecen en?
Esta sesión vas a iniciar jugando a la tómbola de las características.
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¿Quién tiene más?
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¿Quién tiene más?
Si juegan los dos, cada uno va a tomar los dos dados y al unirlos se va a formar un número.
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¡Cumpleaños cien del abuelo!
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¡Cumpleaños cien del abuelo!
Vas a utilizar dos dados, cada uno de estos dados tienen diferentes cantidades, vas a realizar una tirada con los dados y
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Por todos lados
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Por todos lados
Entonces, a la izquierda debe estar el 44, a la derecha el 46, arriba el 35 y abajo el 55.
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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
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¡Utilicemos las cuartas para medir!
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¡Utilicemos las cuartas para medir!
¿Qué vas a medir primero? El largo del tapete, pero vas a utilizar como unidad de medida la cuarta de tu mano.
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Juguemos al tiro con arco
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Juguemos al tiro con arco
Anota en tu cuaderno. 5 + 15 50 Primero vas a observar la columna de las unidades y vas a sumarlas.
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Seguimos midiendo
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Seguimos midiendo
crayola roja a la mochila que está en la puerta.
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¿Quién mide más?
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¿Quién mide más?
Concluir que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada. ¿Qué vamos a aprender?
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