Resultados para: «carta-a-un-zapatero-que-compuso-mal-unos-zapatos»
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
ayudarle a saber qué día vendió más y que día menos.
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
En la sesión de hoy aprendiste a identificar qué cantidad es mayor que otra, también qué cantidad te falta para llegar a
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Calcula mentalmente restas del tipo 100 menos un dígito.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
¿Y por qué es de este tamaño?
Porque la vara es igual a tres pies, que puso uno tras otro.
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Primero vas a medir un pizarrón, si no tienes uno a la mano puede ser la base de una mesa, ¿Cuál unidad de medida crees que
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· Ficha de clase
Midiendo varas
Hoy aprendiste a identificar que un cordón graduado, a partir de una unidad no convencional, es una herramienta que facilita
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· Ficha de clase
Practicando y usando el metro
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
Para continuar, jugarás un juego que se llama, ¿Qué rana salta más?
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
¡Juguemos a sumar!
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La juguetería
Encuentra complementos a 1000 para números que son múltiplos de 10.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Una vez que unas cada una de las piezas habrás formado un círculo y un hexágono.
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
Zapatero de animales
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Dependiendo de la cara que caiga vas a tomar los triángulos para formar la figura.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.
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