Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Se pinta en el suelo y se salta de un número al otro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

Al 90% de los niños les gusta mucho jugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A ver si adivinan!

se parece al arcoíris.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Las adivinanzas las conocemos la mayoría de las veces en familia y pasamos momentos divertidos al decirlas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Regularmente nuestros abuelos y abuelas no iban a la farmacia iban al campo a recolectar lo que sabían era bueno para curarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

al estómago; ácidos producidos por el estómago.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando las instrucciones

¿Cómo crees que quede?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribimos las recetas correctamente

¿Haces el cambio a modo infinitivo? Regresa todos los verbos a su forma original, o sea, al infinitivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A escribir el recetario

Después de este breviario, agrega imágenes al recetario. Eso lo va a hacer más bonito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repasando la redacción de un proceso de elaboración

los pasos del proceso de elaboración, puedes entender mejor cómo realizar tu portarretratos, pero aún puedes observar que al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sopa de adjetivos y adverbios

Por ejemplo, ¿Recuerdas al personaje de Caperucita Roja?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Te cuento un cuento!

¡El gato al ratón! Pues, ¿Qué crees? aquí es al revés. ¿Estás lista, listo para escuchar la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Énfasis: examina la trama, escenarios y personajes en los cuentos clásicos y platicar con la familia al respecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando las instrucciones

¿Cómo crees que quede?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Regularmente nuestros abuelos y abuelas no iban a la farmacia iban al campo a recolectar lo que sabían era bueno para curarse

Ver contenido