Contenido · Ficha de clase

Registra, observa y aprende

Recuerdas la sesión anterior de matemáticas, en la que aprendiste cómo organizar la información, de las encuestas que realizaste

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¡Tiro al blanco!

Por ejemplo: Si tiras la ficha que contiene el número tres y cae en el tablero en el número 5, el número cinco se va a sumar

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¿De cuánto en cuánto?m

Énfasis: distinguir regularidades en las sucesiones numéricas del 2 hasta la del 9. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién llega primero?

, ¿se formaría la misma cantidad de conjuntos, o serán más o menos? Cuenta de 5 en 5, para responder la pregunta.

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Los globos divertidos

Aprenderás a distinguir regularidades en las sucesiones numéricas del 2 hasta la del 9.

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De compras en el tianguis

las sumas, escribe en tu cuaderno la suma: 5+5+5+5+5+5= Tendría 30 ejotes en total.

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De compras en el tianguis

las sumas, escribe en tu cuaderno la suma: 5+5+5+5+5+5= Tendría 30 ejotes en total.

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La ruleta de la suerte

La ruleta de la suerte

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La huerta de la familia de Isaac

La huerta de la familia de Isaac

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Un día en la granja de mi abuelito

Un día en la granja de mi abuelito

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El huerto de mi escuela

Es otra idea que se le puede dar al director de cómo plantar las zanahorias, repite el mismo procedimiento con la pirinola

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Las pulseras de Carola

Las pulseras de Carola

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Arreglos rectangulares

Las filas son las que se encuentran de manera horizontal y las columnas de manera vertical.                        

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¡Adivina qué figura es!

Si no coincide la figura con las características la vuelves a voltear.

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Agustín descubre figuras geométricas

Se llama cuadrado y las líneas que limitan a la figura se llaman lados o aristas, que están de color rojo y en donde se unen

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