Resultados para: «tiempo-abierto»
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
A medida que enfrentas ese tipo de desafíos, desarrollas habilidades que te llevarán a adquirir madurez, es decir, la capacidad
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Te invito a realizar un breve viaje por el tiempo.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
gusta la misma música o el mismo tipo de ropa.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
personas, pero es importante reconocer que, al ser una construcción social, está en posibilidades de modificarse con el tiempo
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· Ficha de clase
Equidad de género
determinar si deben de ir o no obstante, esto se usa como pretexto para determinar si deben de ir o no a la escuela, qué tipo
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Si estás viviendo la experiencia de un tener un noviazgo o están pensando en establecer una relación de este tipo, debes
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
dirigida al grupo etario al que perteneces porque se relaciona con tus intereses, gustos e inquietudes; por ejemplo, el tipo
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Información en tiempo real.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Considero que me expreso muy bien de manera escrita y no ejerzo ningún tipo de violencia.
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Este tipo de información da la pauta a aspiraciones en la vida, así como a un sinfín de oportunidades y posibilidades.
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Es uno de los espacios donde pasas más tiempo después de la casa.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
De manera transversal, también el artículo 1°, en su párrafo quinto, estipula que queda prohibido cualquier tipo de discriminación
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Proporcionar un buen trato a todas las personas y rechazar todo tipo de violencia.
Incluir.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Información en tiempo real.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Le gusta convivir con su familia, ir a la escuela, descansar viendo películas y comer todo tipo de alimentos.
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