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Construyendo mi tabla de multiplicar

La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Reflexiona tu respuesta y compártela con tu familia y con tu maestra o maestro.

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¿Es lo mismo?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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La feria de las multiplicaciones

Anota tus observaciones para después compartirlas con tu familia, maestra o maestro.

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Grupo de botones

, ¿Qué podrías hacer para saberlo?

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Cuando entro a la escuela ya era tarde y la puerta de su salón ya estaba cerrada, así que le pidió permiso a su maestro para

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

ventajas de tener varias unidades de medida establecidas para medir longitudes.

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¿Cuáles animales viven más años?

Utiliza los números del 1 al 7 el uno para el que vive menos tiempo y el 7 para el que vive más; coloca los números a un

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Suma y resta para obtener un resultado

Suma y resta para obtener un resultado

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Construyendo nuestra línea de vida

Este es acontecimiento que para todos será de gran importancia.

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Pesando objetos

La maestra Judith de la Escuela.

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Cubos mágicos

Esta sesión estará muy divertida ya que ocuparemos un cuerpo geométrico para realizar otras figuras.

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Constructores de polígonos

Platícalo con tu familia y con tu maestra o maestro y crea un polígono.

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Mosaicos y más mosaicos

Tiene 6 aristas y 6 vértices maestra.

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Usamos lo aprendido

Si tienes dudas coméntalo con tu maestra o maestro cuando tengas la oportunidad.

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