Contenido · Ficha de clase

En busca del tesoro

¡Felicidades por el buen trabajo que realizaste con las pistas!

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¿Cómo organizo mis actividades?

Comienza por el domingo, después lunes, martes, miércoles, jueves, viernes y termina con el sábado.

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Calculemos el resultado

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Una visita especial

Ah, por eso es el “doble del doble”, porque 14 es el doble de 7 y 28 el doble de 14.

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¡Multiplicando con planillas!

Aquí observas una tarjeta con el número 5, cada jugador tirará el decaedro, la cifra que salga se multiplicará por 5.

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Recordemos estrategias para sumar

Platícale a tu maestro o maestra por qué. Continúa practicando y utilizando el método que más te guste.

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Reconociendo huellas

Ahora, une el cubo con sus huellas, por favor.

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Geometría con la maestra Rosalba

Por ejemplo, si cae el triángulo, la pirámide seleccionada puede ser una como la siguiente.

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¡Adivina, adivinador!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Las construcciones de mi imaginación

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Descubriendo al impostor

Pedro tiene 9 fichas azules, 6 rojas y 7 verdes, por lo tanto, el representó el 769.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

El primero con fichas, el segundo con el material multibase, el tercero con monedas y billetes y, por último, su representación

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Recolectando cifras

Por el agua, ¿Cuánto tendría que pagar? 10 + 10 + 10 + 10 + 10 +10 +10 = La respuesta de apoyo del ábaco es 70 pesos.

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Visitantes misteriosos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Quién mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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