Resultados para: «propagación-del-sonido-y-la-audición»

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Recolectando cifras
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Recolectando cifras
En la tina se encuentra unos animalitos del mar con numeración de 30, 50, 70, 90, 200, 300, 400 y 600 El jugador
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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Abre tú libro de texto de Matemáticas, en la página 135 y 136.
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Descubriendo al impostor
Contenido · Ficha de clase
Descubriendo al impostor
Ahora observa la cantidad de fichas que colocó cada uno y quién haya representado la cantidad diferente, ese será el impostor
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Las construcciones de mi imaginación
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Las construcciones de mi imaginación
Las construcciones de mi imaginación
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¡Adivina, adivinador!
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¡Adivina, adivinador!
En la sesión de hoy aprendiste y repasaste las características de los cuerpos geométricos.
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Geometría con la maestra Rosalba
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Geometría con la maestra Rosalba
Geometría con la maestra Rosalba
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Reconociendo huellas
Contenido · Ficha de clase
Reconociendo huellas
A través de los juegos pudiste reconocer la relación entre figuras y cuerpos geométricos en diversos prismas.
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Una visita especial
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Una visita especial
responder y robarle así los puntos de la ronda.
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¡Salta rana, salta!
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¡Salta rana, salta!
Observa el siguiente ejemplo del jugo de Pamela y Pancho.
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Practicando y usando el metro
Contenido · Ficha de clase
Practicando y usando el metro
Practicando y usando el metro
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Midiendo varas
Contenido · Ficha de clase
Midiendo varas
c) La pera mide de longitud 1 varas y 2 pies. Es importante contar las huellas y mencionar la vara.
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
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¿Cuánto mide?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Te diste cuenta de la diferencia y de la distancia de cada uno.
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Avanzamos y retrocedemos
Contenido · Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Avanzamos y retrocedemos
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Fábrica de pelotas de béisbol
Contenido · Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
Fábrica de pelotas de béisbol
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