Contenido · Ficha de clase

Personas e instituciones que nos protegen

Prevenir y erradicar la violencia y el maltrato hacia niñas y niños; el trabajo infantil, la atención a niños en situación

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Contenido · Ficha de clase

¡Cuidado! Peligro a la vista

¿Las niñas y los niños deben expresar su opinión respecto a diferentes temas?

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

¿Las niñas y los niños pueden expresar su opinión respecto a diferentes temas?

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

puedes marcar el 911 Observa el siguiente video del inicio al minuto 01:46 Denuncia el maltrato infantil

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¡Pienso antes de actuar!

¿Qué opinan? ¿La mamá de Renata tomó una decisión responsable?

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

¿Qué sucede cuando limitamos la libertad de las otras personas al obstaculizar que participen u opinen acerca de una situación

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad

Recuerda que la protección es un derecho de la infancia.

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

¿Están seguros de la opción que eligieron?

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Defendemos la igualdad de género

A veces, en ciertas familias, cuando hay una situación a resolver, se piensa que sólo los hombres son los que opinan y deciden

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Las leyes en nuestro país

llamó la atención lo que dijeron en el artículo 6, las niñas y los niños tienen derecho a estar informados y decir lo que opinan

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Apostamos por una cultura de paz

Para después dar tu punto de vista u opinión sobre lo que se habla.

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La cultura de la legalidad para actuar con justicia

Se habló sobre la prohibición del trabajo infantil y la recomendación que la Comisión Nacional de los Derechos humanos realiza

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La participación social para atender necesidades

También analizar las ventajas, desventajas y consecuencias de cada opción.

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Analizar las ventajas, desventajas y consecuencias de cada opción.

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¡No es un adiós… es un hasta pronto!

Los nominados son: “La recreación y el juego”, “La salud”, “La libertad” y “La no explotación laboral infantil”.

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