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Identifiquemos círculos y hexágonos

Veo, veo, algo que necesitamos para mantener nuestra higiene. ¿Qué será? ¡El papel higiénico!

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Zapatero de animales

Para saber la cantidad de ruedas en 9 bicicletas, puedes ocupar la siguiente multiplicación 2 x 9 el resultado será 18 no

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Los triángulos son fantásticos

Para comenzar con la sesión identifica los cuadriláteros.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.

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Multipliquemos por 5 y por 10

nopales y para las 10 bolsas grandes requiere de 100 nopales.

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¿Es lo mismo?

Reconocerás que el orden en que se multiplican los números no altera el resultado de la operación.

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La feria de las multiplicaciones

No olvides usar tu tabla de Pitágoras para apoyarte y buscar el resultado de la multiplicación.

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Grupo de botones

, ¿Qué podrías hacer para saberlo?

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Para mejorar situaciones, es importante que identifiques lo que tu cuerpo te dice para detener acciones que no sean adecuadas

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Cuáles animales viven más años?

Utiliza los números del 1 al 7 el uno para el que vive menos tiempo y el 7 para el que vive más; coloca los números a un

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Suma y resta para obtener un resultado

Suma y resta para obtener un resultado

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Construyendo nuestra línea de vida

Este es acontecimiento que para todos será de gran importancia.

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Pesando objetos

estima, mide, compara y ordena pesos, con unidades no convencionales.

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Cubos mágicos

Si no, una de tus compañeras de segundo grado te recordará qué características tiene.

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