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Entre colores y técnicas bidimensionales

Lápices de colores de madera. Plantillas de diferentes formas y figuras.

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Movimientos en mi día a día

El adulto que te acompañe, con la ayuda de un palito de madera (puede ser un lápiz), te indicará movimiento por movimiento

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Tridimensionando en casa

Una cajita de madera/cartón y su foto o dibujo. Un frasco de vidrio y su foto o dibujo.

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Observo y percibo para crear

En cuanto a los materiales puedes observar que están elaboradas en bronce, madera, tela, cartón, lo que le da una textura

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Poesía tridimensional

están considerados como artísticos pero que el artista les da un significado y con ello quiere expresar sus ideas o su manera

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Juguemos a reinterpretar

En este ejemplo puedes ver cómo un artista hace una interpretación de algo que él quiere mostrar, es una manera de poder

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A cada escultura su técnica

Técnica acumulativa, consiste en unir elementos independientes que pueden ser de un mismo material o de diversos.

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Viajemos por la historia del arte I

tenían que cazar animales y construían sus herramientas con objetos de la naturaleza como piedras, huesos, pedazos de madera

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

material de reciclaje.

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Viajemos por la historia del arte III

mi próxima escultura de yeso que llamaré “Cabeza de mujer”, mi inspiración principalmente es una mujer, porque es una manera

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Nuestra galería de arte tridimensional

Mostrarás el trabajo que se ha realizado a lo largo de varias semanas en tu clase de Artes y la mejor manera de hacerlo es

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Revisemos las técnicas para realizar una escultura

, es decir, van agregando o poniendo material poco a poco para ir dando la forma deseada a su material poco a poco para ir

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Recordando la historia del arte tridimensional

Lo harás de la siguiente manera: Primero colocarás la línea del tiempo en el cuaderno.

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¿Qué es un performance?

creación a partir de elementos de nuestra cotidianidad para crear un performance y comunicar ideas por medio de este lenguaje

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Me muevo en el tiempo y el espacio

Se realizarán de manera alternada los turnos, hasta finalizar las frases del cuento y con ello terminará la dinámica.

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