Contenido · Ficha de clase

Las fases de la Sra. Luna

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Es razonable pensar que en la primera bolsa hay más de 10 canicas?

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quieres saber qué es lo que hace?

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¿Qué número se forma?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Pero si María compra 2, ¿qué puede hacer para completar las estampas que hacen faltan? Comprar 7 estampas sueltas.

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Qué vamos a aprender? Compararás cantidades a partir de la representación gráfica de decenas y unidades. ¿Qué hacemos?

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¿Para dónde voy?

Lo mismo pasa con cualquier número que saques de la bolsa.

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Detectives numéricos

Observemos otra columna, como la que inicia con el 4, ¿ya recordaste que hay de parecido entre la columna 10 y 4 y qué hay

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

¡Juguemos a la tiendita en casa!

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Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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Adivina cuántos tengo

Coloca las 40 fichas de un color y con fichas de otro color, complete las fichas que faltan para tener 50 40  

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¡Hagamos cuadros mágicos!

Vas a averiguar qué sumandos faltan en las filas y columnas para que el resultado de la suma sea el número 15 Vas a utilizar

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Sumar y restar en la kermés de mi escuela

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La cocina de Domingo

La cocina de Domingo

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Juguemos basta

mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que

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