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Cierre del ciclo escolar

Al principio era un terreno incierto, ya que no sabíamos y nunca contemplamos lo que iba a durar, sin embargo, conforme fue

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Acciones para cuidar el medioambiente

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente y participa

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Cambios en la naturaleza durante el año

Esta sesión la vas a comenzar respondiendo una pregunta que probablemente al principio te suene un poco rara, pero después

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

recordar lo que ya viste sobre, cómo distinguir estos tres estados de la materia que se encuentran en tu entorno, además identificarás

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Sabores y olores

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

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El croquis de nuestro museo

¿Qué símbolos puedes identificar?

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¡Cuántos museos!

En la siguiente sesión va a recordar lo que hiciste durante estos meses e identificarás qué objetos o materiales puedes incluir

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Pequeñas acciones

Con las acciones que acabas de identificar, puedes realizar la siguiente la actividad.

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Cuidemos el medioambiente

Énfasis: identifica acciones que dañan el medioambiente y sus consecuencias.

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El verano en el lugar donde vivo

Esta sesión te ayudará a identificar muchas características interesantes sobre el verano en nuestro país.

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Llegó la primavera

#page/150 Comienza a identificar algunas características de la primavera.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Énfasis: identifica cambios en el paisaje a lo largo del año así como algunas acciones para cuidarlo.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Posteriormente, identificarás a qué estado de la materia pertenece: al sólido, líquido o gaseoso.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

¿Qué materiales en estado gaseoso puedes identificar a tu alrededor?

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Mi cuerpo y su cuidado

Énfasis: identifica distintas partes del cuerpo y acciones para su cuidado. ¿Qué vamos a aprender?

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