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El tiempo y sus problemas

Para todos es importante conocer la forma en que medimos el tiempo. ¿Qué hacemos?

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“Varios caminos y distintas mediciones”

nos tomamos de la mano (ya sé que ahorita no podemos reunirnos, pero cuando pase la pandemia y regresemos a clases) y formamos

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Volcanes del mundo

de volcanes que tiene Japón con Indonesia, ya que los dos países están formados por muchas islas.

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“Muchas formas de medir”

“Muchas formas de medir”

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¿Cuánto mide?

Alguien nos compartió su trabajo veamos la forma en que la lleno.

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Con mucha precisión

de su longitud puede ser diferente, lo mismo sucede con los cuadernos, aunque la medida del largo está en función de su forma

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Un niño nos escribe “cantidad de personas” pero también agrega que la cantidad de personas se ubica de forma vertical y los

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Información en gráficas de barras

El nombre de amigas y amigos que se ubican de forma horizontal, mientras que la cantidad de libros que cada uno tiene en

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El deporte preferido

Y nuevamente podemos observar aquí la forma de utilizar las matemáticas y las gráficas de barras para tomar decisiones y

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Mi fruta favorita

Por lo tanto, la cantidad es incorrecta.

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Los moños de mi sobrina

La mejor forma de aprender es practicar lo aprendido en clase.

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De la tabla a la gráfica de barras

Por lo tanto, las cantidades son diferentes.

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¡Vamos a dividir enteros!

Ahora con la leche, si debo llenar vasos con cantidades chiquitas, entonces voy a llenar muchos vasos, pero, la cantidad

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

ver otras formas de resolverlos y seguir aprendiendo juntas y juntos.

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Carreritas

Entonces las dos representan la misma cantidad: 1 y medio.

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