coleccion · Ficha de clase

A seleccionar información

Las fuentes primarias provienen de textos originales que contiene información nueva y original como la de libros, revistas

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La información y sus opuestos

https://youtu.be/mbZtukz2e_o Este video contiene aspectos que se pueden recuperar para seguir comparando la información

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Buscando y complementando

Hasta ese momento, y desde los orígenes de la humanidad, el devenir histórico de las civilizaciones americanas euroasiáticas

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¿Semejante o parecido?

Uno de ellos contiene información científica y el otro habla sobre datos curiosos.

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Las ideas principales

Observa también el inicio del párrafo, a este se llama frase temática y generalmente contiene la idea más importante del

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Resumir y compartir

Colocarás algunos temas, junto con el propósito que se persigue, elije la opción que contiene la idea principal que atienda

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Comentarios de canción.

La  pieza representó al Continente Americano en la inauguración de los Juegos Olímpicos de Beijing 2008, China.

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Lo que la canción quiso decir

El mensaje es contundente: Él no quiere ser su amigo, sino su novio.

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En revisión digital

Recuerda que el texto no sólo contiene párrafos, sino que también lo conforman elementos paratextuales.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Si se trata de nombres propios geográficos como continentes, países, ciudades, comarcas, mares y ríos.

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Entre campaña y campaña

La imagen contiene elementos simétricos que infunden una sensación de armonía y colaboración.

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¿Qué le faltará a mi resumen?

La lista de cotejo es un instrumento que contiene criterios e indicadores.

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Con esta corrección queda mejor

Con esto se hace referencia a la extensión, el formato, la complejidad, a que si contiene figuras o tablas, ilustraciones

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Con lupa y ojo grande

sostiene esa posición con una serie de atributos positivos de este medio de transporte, pero el texto sería más claro y contundente

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¿Y si así es más atractivo?

Contiene información escrita, por lo tanto, se puede considerar como un soporte textual.

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