Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos a multiplicar!

El primero que diga la respuesta correcta, se queda con el par de tarjetas.

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Valeria y su casita de muñecas

Pero falta el total de fichas. Es correcto, falta el total, pero para saberlo utilizarás el ábaco.

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Contando departamentos

el séptimo 2, en el octavo 2 y el noveno 2.

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En busca del tesoro

¿Cuál es el resultado? El resultado es $40 Compara las tres bolsas, ¿En cuál hay más dinero?

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¿Cómo organizo mis actividades?

En la imagen, puedes ver que son muchas las actividades que requiere realizar durante el mes.

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Calculemos el resultado

Calculemos el resultado

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Una visita especial

Durante los 7 días de la semana, ahorró $5 diarios, deberían sumar 7 veces el 5.

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¡Multiplicando con planillas!

y que el orden del factor no altera el producto.

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Recordemos estrategias para sumar

Ahora se quiere saber, cuántos peces tiene el tío Carlos. Realiza las operaciones con el método de la recta numérica.

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Reconociendo huellas

Ahora, une el cubo con sus huellas, por favor.

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Geometría con la maestra Rosalba

Ahora escribe el nombre de la pirámide.

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¡Adivina, adivinador!

Observa el video y adivina.

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Las construcciones de mi imaginación

el cubo de soma, el animal que más le gusto.

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Descubriendo al impostor

el ganador.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

El primero con fichas, el segundo con el material multibase, el tercero con monedas y billetes y, por último, su representación

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