Contenido · Ficha de clase

Practicando y usando el metro

t=544 Del minuto 9:10 a 9:42 ¿El tuyo cuánto midió?, anótalo en tu libreta.

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¡Salta rana, salta!

Abre tu libro de Matemáticas, en la página 167 todas las actividades que realices a lo largo de la sesión te ayudarán a contestar

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¡Juguemos a sumar!

¡Juguemos a sumar!

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¡Sumar es divertido!

Utiliza ese método para dar solución a este problema. ¿Cuánto le falta al 330 para completar la siguiente centena?

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La juguetería

Para saberlo, primero coloca tu ficha en la casilla que corresponde, ahora, apóyate en el tablero para contar cuánto me falta

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Este juego es muy divertido, invita a alguien de tu familia a participar contigo en esta actividad.

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Zapatero de animales

Samuel calculo a cuántos patos les haría zapatos.

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Los triángulos son fantásticos

¿Qué vamos a aprender?

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Construyendo mi tabla de multiplicar

¿Qué vamos a aprender?

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Multipliquemos por 5 y por 10

¿Cuánto es 5 X 3?

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¿Es lo mismo?

Ayúdala a saber cuántas hicieron de cada sabor.

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La feria de las multiplicaciones

Cuando hayan insertado todas las pelotitas, cuenta el total de pelotitas con valor de 3 y de 6 que tuvo cada jugador y anótalo

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Grupo de botones

Observa que tendrás 6 x 5 y 6 x 2 6 x 5 es igual al 30 y 6 x 2 es 12 entonces 30 + 12 es igual a 42 date cuenta de que es

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

¿De dónde vienen y a dónde llegan?

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Vas a utilizar una tira en el suelo y vas a construir una vara.

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