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¡Extra, extra, la noticia está lista!

partir de la nota informativa, ya que todo texto se tiene que escribir una vez y por lo menos reescribir otra, porque siempre

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“Juego y participo en mi comunidad”

Te invito a ver el siguiente video.

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¡La encuesta que no me cuesta!

https://youtu.be/O7NPlfI4Dsw Ahora vamos a ver la respuesta a la pregunta uno, ¿Te gusta jugar?

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Reportando los datos de la encuesta

Vamos a ver la primera pregunta y trata de responderla.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Organiza gráficas o tablas simples de frecuencia. ¿Qué vamos a aprender?

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Derechos y obligaciones escolares

Y sobre este tema, te invito a ver el siguiente vídeo que nos habla de respetar las diferencias.

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Conociendo la encuesta

Organiza gráficas o tablas simples de frecuencia. ¿Qué vamos a aprender?

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A jugar con los cuentos

revisando en sesiones anteriores sobre los adjetivos, los adverbios, las comas, en listados de características, y como siempre

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Vamos a ver cómo quedaría.

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Mis derechos lingüísticos

Porque México es muy diverso, tal como podemos ver en el siguiente vídeo: Diversidad.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Recuerda que los adjetivos nos dan información de cómo son las cosas, animales o personas, así que vamos a volver a ver el

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Te voy a presentar dos cuentos, y vas a ver cómo describen las cualidades de los personajes.

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Una clase ¡de mucho cuento!

De acuerdo, si seleccionamos los números 1 y 8 a ver qué toca. Vamos a ver, aquí están tus fichas.

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La trama de los cuentos

Hemos escogido el cuento de la página 135 “La piel de la hiena” ya que tiene que ver con animales también.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Vamos a ver algunos otros ejemplos de adverbios que podemos utilizar en nuestros textos.

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