Contenido · Ficha de clase

¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

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Acomodando manzanas

Tirar el dado para las unidades. Cayó el 6 y coloco la cantidad en la tabla.

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¡Vamos de compras!

Pueden ser las canicas y el memorama. ¿Cómo supiste que te alcanzaba para estos juguetes?

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Comprando paletas en el parque

Comprando paletas en el parque

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¡Nuestra imaginación sin límite!

Juan: A mí me salió el cuadrado, y este se ubica en la tabla de las figuras geométricas en el lugar de los cuadriláteros.

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Sumando y restando con la recta numérica

En la primera tirada cayo el número 5, si en la segunda tirada, resulto el número 6, por lo tanto, Ana avanzo hasta el número

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¿Descomponiendo números?

el número que te aparece.

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¡Vamos a dibujar!

El rectángulo y el rombo también son ejemplo de un cuadrilátero, pues ambas figuras cuentan con cuatro lados.

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¡Juguemos a multiplicar!

El primero que diga la respuesta correcta, se queda con el par de tarjetas.

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Valeria y su casita de muñecas

Pero falta el total de fichas. Es correcto, falta el total, pero para saberlo utilizarás el ábaco.

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Contando departamentos

el séptimo 2, en el octavo 2 y el noveno 2.

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En busca del tesoro

¿Cuál es el resultado? El resultado es $40 Compara las tres bolsas, ¿En cuál hay más dinero?

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¿Cómo organizo mis actividades?

Febrero es el mes más corto. La respuesta es ¡Verdadera! Estos cuatro meses cuentan con 30 días. ¿Qué piensas?

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Calculemos el resultado

Calculemos el resultado

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Una visita especial

Ah, por eso es el “doble del doble”, porque 14 es el doble de 7 y 28 el doble de 14.

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