Resultados para: «promover-la-no-discriminacion»
33126 resultados
¿Quisiste decir
discriminación?
Contenido
· Ficha de clase
¿Para dónde voy?
a la izquierda.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Detectives numéricos
La segunda opción es: Si la casilla del 20 y está en la segunda fila y busco la columna de los 6, el 26 tiene que estar en
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Juguemos a la tiendita en casa!
¡Juguemos a la tiendita en casa!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Números amigables
Para esta sesión necesitas, un cuaderno, lápiz, goma, un dado y ábaco (si no tienes ábaco no te preocupes, puedes utilizar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Adivina cuántos tengo
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
Descarga la ficha dando clic aquí
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Hagamos cuadros mágicos!
v=G2hQvc9SrlA
¿Qué te pareció la historia?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sumar y restar en la kermés de mi escuela
Sumar y restar en la kermés de mi escuela
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La cocina de Domingo
La cocina de Domingo
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Juguemos basta
y el resto de los participantes ya no puede escribir.
Hoy jugarás una Basta Numérica, ¿la has jugado?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Tú qué opinas?
Debes dar la posibilidad de respuestas diferentes a: sí, no o no sé.
Si preguntas ¿Tienes mascotas en casa?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡A reunir y organizar datos en tablas!
tabla la cual vas a copiar en tu cuaderno y en la columna de recuento, no anotarán los nombres de tus amigos que eligieron
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Registra, observa y aprende
que compró naranjas, plátanos, guayabas y manzanas, pero no sabemos la cantidad de cada fruta ¿Cómo podrías saberlo?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Tiro al blanco!
Para poner en práctica lo que aprendiste vas a construir la serie del número 2.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿De cuánto en cuánto?m
La serie va de 5 en 5.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
, ¿se formaría la misma cantidad de conjuntos, o serán más o menos?
Cuenta de 5 en 5, para responder la pregunta.
Ver contenido