Contenido · Ficha de clase

Geometría con la maestra Rosalba

¿Qué hacemos?

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¡Adivina, adivinador!

que no cumplen con las características que se indican.

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Las construcciones de mi imaginación

¿Quieres ver qué animal construyó Isaac? Observa el siguiente video para conocer lo que hizo Isaac.

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Descubriendo al impostor

Representa números utilizando agrupamientos de objetos que simbolicen centenas, decenas y unidades, y con numerales.

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Te preguntarás, ¿Qué vamos a hacer con la cifra que formemos?

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Recolectando cifras

¿Qué te pareció? Qué alegría que si alcanzaron los ahorros.

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Visitantes misteriosos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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¿Quién mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Preparando nuestra encuesta

¿Qué pasaría si tú tienes un conejo, pero esa opción no está dentro de las opciones?

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Manos a la obra con la encuesta

Solo debes cuidar que las preguntas no sean repetitivas, eso quiere decir, que no preguntemos sobre algo que ya habíamos

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Formando y ordenando cantidades

Para la sesión de Matemáticas el Rey no te va a pedir objetos, más bien te va a pedir cantidades, que tendrás que formar

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Fábrica de pelotas de béisbol

En la sesión de hoy aprendiste a identificar qué cantidad es mayor que otra, también qué cantidad te falta para llegar a

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Avanzamos y retrocedemos

¿Qué hacemos?

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¿Cuánto mide?

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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