Contenido · Ficha de clase

Geometría con la maestra Rosalba

Muy bien, ahora cuenta el número de caras de la pirámide triangular.

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Reconociendo huellas

y ¿cuáles son las caras de este cuerpo geométrico?

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Una visita especial

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

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¡Salta rana, salta!

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

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Practicando y usando el metro

Practicando y usando el metro

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Midiendo varas

de longitud de 2 varas y de 2 pies.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

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¿Cuánto mide?

Te diste cuenta de la diferencia y de la distancia de cada uno.

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Avanzamos y retrocedemos

Avanzamos y retrocedemos

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Formando y ordenando cantidades

Formando y ordenando cantidades

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Manos a la obra con la encuesta

Como ya te diste cuenta, a través de la encuesta podemos conocer la opinión de las personas encuestadas y además de organizarla

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Preparando nuestra encuesta

Para ello, revisa las páginas 143 y 144 de tu libro de Matemáticas, segundo grado.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

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¿Quién mide?

6 cuartas de rosa y 8 de morado?

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