Resultados para: «medidas-institucionales»
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instituciones?
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· Ficha de clase
Adaptación festiva a un año de evolución artística
se concluye el ciclo escolar 2020-2021, el cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios
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· Ficha de clase
Pero ¿qué ha pasado aquí?
Tal vez te encuentres, al igual que todos, un poco aislada o aislado debido a las medidas preventivas que debemos de tomar
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· Ficha de clase
Mi entorno como fuente de inspiración artística
Por ejemplo, las medidas que se toman conjuntamente ante la pandemia.
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· Ficha de clase
Rompecabezas de las artes
Para percibir el ritmo, hay que sentir el pulso, el cual es una unidad de medida que se mantiene estable durante toda la
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
Algunos otros pueblos, principalmente inconformes con los mexicas, decidieron aliarse con los españoles, esto implicaba la
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· Ficha de clase
¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?
Este legado persiste en nuestros días y tiene impacto en mayor o menor medida en todas las demás expresiones artísticas,
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· Ficha de clase
Mi casa, un rinconcito especial
registra sus reflexiones en torno a su experiencia con el arte a través de diferentes formatos y las comparte por distintos medios
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· Ficha de clase
Atrévete a expresarte con los tuyos
Énfasis: recrear por distintos medios expresivos el fragmento de una obra escénica teatral.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras
Énfasis: recrear por distintos medios expresivos el fragmento de una obra plástica, sonora y visual.
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Énfasis: recrear por distintos medios expresivos el fragmento de una obra sonora.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Énfasis: recrear por distintos medios expresivos el fragmento de una obra sonora.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
A danzar con todas las artes
Énfasis: recrear por distintos medios expresivos el fragmento de una obra escénica dancística.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¡Artes, camaradas y acción!
Vas a recrear una obra y pondrás a prueba los lenguajes de las artes y sus elementos, como medios para comunicarte y seguir
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· Ficha de clase
Exploradores del arte perdido
También, en la medida de lo posible, trabaja con tu equipo, es decir, tus familiares o con quienes convivas en este momento
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· Ficha de clase
Juego por aquí, arte por acá
Los datos que puedes colocar a cada una son: título, nombre del artista, medidas, peso, materiales, descripción, estado de
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