Resultados para: «las-moléculas-que-estructuran-a-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
La primera casilla que vas a sumar del renglón 2 es la que tiene al 2 y la suma con su correspondiente del renglón 3 sería
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
¿Es lo mismo?
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· Ficha de clase
Grupo de botones
En la ruleta solo están los números 7 y 9 porque son las tablas con las que trabajaste en esta sesión.
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
La feria de las multiplicaciones
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Observa que los resultados son sencillos, ya que se forman decenas muy rápido, por lo tanto, un resultado es de la decena
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
En esta sesión aprendiste a:
Identificar la relación que existe en los resultados de las multiplicaciones
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
La clave para conocer la figura que se deberá armar con el rompecabezas se encuentra respondiendo cada una de las operaciones
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Los triángulos son fantásticos
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
La idea es que encuentres los nombres de los objetos que se encuentran en la tabla.
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· Ficha de clase
La juguetería
La juguetería
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
Comienza a sumar los cubitos, que representan a las unidades, suma 8 más 6 que, en total, te da 14 unidades.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a segundo grado!
¡Bienvenidos a segundo grado!
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30
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· Ficha de clase
Mi rutina
que es lo primero que haces en la noche.Mario: Ha claro en la noche primero ceno, después me lavo los dientes y por último
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· Ficha de clase
Tiras de colores
Responde nuevamente a partir de la información en la tabla.Finalmente, por qué es que son diferentes las cantidades de las
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