Resultados para: «la-misma-distancia»

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¿Para dónde voy?
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¿Para dónde voy?
Lo mismo pasa con cualquier número que saques de la bolsa.
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Detectives numéricos
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Detectives numéricos
La segunda opción es: Si la casilla del 20 y está en la segunda fila y busco la columna de los 6, el 26 tiene que estar en
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
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¡Juguemos a la tiendita en casa!
¡Juguemos a la tiendita en casa!
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Números amigables
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Números amigables
resultado 26 Puedes intentar hacerlo sin utilizar el ábaco, realiza otras dos sumas más empleando la misma estrategia: 83
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Adivina cuántos tengo
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Adivina cuántos tengo
En una decena más quince unidades, en los sumandos 10 + 15 existen diferentes formas para llegar a la misma cantidad.
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¡Hagamos cuadros mágicos!
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¡Hagamos cuadros mágicos!
así es son 15 Ahora el mismo ejercicio para con la siguiente columna del cuadro mágico, tienes el primer sumando que es 2
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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
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Sumar y restar en la kermés de mi escuela
Sumar y restar en la kermés de mi escuela
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La cocina de Domingo
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La cocina de Domingo
La cocina de Domingo
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Juguemos basta
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Juguemos basta
¿Cuál fue el resultado en la primera columna? 16. ¿Cuál es el resultado de la siguiente columna?
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¿Tú qué opinas?
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¿Tú qué opinas?
En la siguiente tabla se encuentran registradas las respuestas que la familia de Ana le dio.
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¡A reunir y organizar datos en tablas!
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¡A reunir y organizar datos en tablas!
la página 39. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ En la primera columna, anotarás la pregunta, en la segunda las opciones
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Registra, observa y aprende
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Registra, observa y aprende
y en la tercera la cantidad.
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¡Tiro al blanco!
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¡Tiro al blanco!
Para poner en práctica lo que aprendiste vas a construir la serie del número 2.
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¿De cuánto en cuánto?m
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¿De cuánto en cuánto?m
La serie va de 5 en 5.
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¿Quién llega primero?
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¿Quién llega primero?
, ¿se formaría la misma cantidad de conjuntos, o serán más o menos? Cuenta de 5 en 5, para responder la pregunta.
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