Contenido · Ficha de clase

¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recolectando cifras

En la tina se encuentra unos animalitos del mar con numeración de 30, 50, 70, 90, 200, 300, 400 y 600 El jugador

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Vas a ir colocando en la tabla la cantidad de billetes o monedas que se necesitan para formar ese número.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubriendo al impostor

Dependiendo de la botella que tires, será la cantidad de puntos que ganes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las construcciones de mi imaginación

Las construcciones de mi imaginación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Adivina, adivinador!

Observa la primera columna. ¿Cuál de esos cuerpos será el intruso?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconociendo huellas

Con la imagen que acabas de observar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una visita especial

Es muy fácil, lo que se hace es utilizar la estrategia de “el doble del doble”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Salta rana, salta!

Cada uno tiene que sacar dos tarjetas que contiene la cantidad de saltos y que se sumarán, quien haya dado la mayor cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practicando y usando el metro

Parece ser que se trata del puma. Coloca las letras en la línea con el número 1 y verifica si es correcta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midiendo varas

Cada uno de los participantes se coloca en una casilla y coloca el nombre de la fruta que le gusta (se nombrarán en el juego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Primero vas a medir un pizarrón, si no tienes uno a la mano puede ser la base de una mesa, ¿Cuál unidad de medida crees que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

Se paran al lado de la marca para corroborar que es esa la altura, para que lo midan con las varas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Avanzamos y retrocedemos

Se forman los carros en la salida. (Uno de tras del otro según su turno).

Ver contenido