Resultados para:«fuentes-secundarias»

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Los poemas y su musicalidad
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Los poemas y su musicalidad
(Fuente Vaqueros, España, 1898 - Víznar, id., 1936) Poeta y dramaturgo español.
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El cuento más contado
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El cuento más contado
Yo no lo podía creer porque era un lobo grande y fuerte, pero que además hablaba.
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Obras de teatro… con títeres
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Obras de teatro… con títeres
¿Cuáles serían los personajes secundarios? Pon la respuesta en tú libro.
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La fundación de mi pueblo
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La fundación de mi pueblo
Énfasis: escribe, a partir de sus notas, sobre la fundación de su pueblo; lee el texto a su fuente oral para saber
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Exponiendo mis ideas
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Exponiendo mis ideas
“Acertijos en un minuto” Acertijo 1 Tengo una larga melena, soy fuerte y muy veloz, abro la boca muy grande y doy miedo con
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¡A organizar nuestros materiales escritos!
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¡A organizar nuestros materiales escritos!
Fuente: https://optimizandotuvida.wordpress.com/2015/07/13/organizando-mi-biblioteca-personal/ Fuente: https://www.alamy.es
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Leamos para aprender más
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Leamos para aprender más
Registra en notas lo más relevante del proceso seleccionado encontrado en cada fuente.
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La ruleta de las artes
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La ruleta de las artes
Para el desarrollo del teatro de sombras, se necesita una lámpara u otra fuente de iluminación y una superficie lisa y clara
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¡Artes, camaradas y acción!
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¡Artes, camaradas y acción!
v=mPeMJ61c8nc A manera de ejemplo: Lee el mundo descrito por un adolescente de secundaria.
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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos
Para darte una idea, observa el siguiente video de una estudiante de segundo de secundaria que diseñó su sala “Mi yo artista
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Exploradores del arte perdido
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Exploradores del arte perdido
Para inspirarte, escucha algunas frases de las y los alumnos de segundo de secundaria.
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Pero ¿qué ha pasado aquí?
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Pero ¿qué ha pasado aquí?
¿Recuerdas si en tu comunidad existen esculturas, quioscos, parques o fuentes?
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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno
Acciones como tirar basura en la calle, fumar o incluso escuchar música a un volumen demasiado fuerte son “malos hábitos”
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Mi entorno y mi gente.    ¡Puros cuentos!
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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!
acontecimiento importante que te sirva para imaginar y recrear historias, observa lo que hicieron algunas y algunos alumnos de secundaria
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Del recuerdo al re-creo
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Del recuerdo al re-creo
“Recordar” cómo fue tu último día en la secundaria (tratar de generar anécdotas muy específicas: a dónde fuiste a celebrar
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