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La Independencia: una realidad

Simón Bolívar es hoy ejemplo de ideas universales de lucha por la justicia social, política y cultural de los pueblos del

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Ideas de ayer y hoy

Pintura que hace referencia a condiciones laborales de mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX.

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La construcción de la historia I

Existen muchos recuentos de distintos médicos que reportaban los efectos de las deplorables condiciones que existían dentro

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La construcción de la historia III

Identifica las condiciones económicas, sociales y culturales que hicieron posible la independencia de los territorios ingleses

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Protagonistas de la historia

La Revolución Industrial generó la migración de familias enteras del campo a las ciudades en busca de mejores condiciones

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Ideas de ayer y hoy

Pintura que hace referencia a condiciones laborales de mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Juana Pérez Pavón, el 30 de septiembre de 1765, porque no tuvo tiempo de llegar a su casa para que naciera en mejores condiciones

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Revisemos lo aprendido

Movimiento cultural e intelectual surgido en Europa durante el siglo XVIII (11 letras).__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __2.

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Se sugiere que cada hecho lo dividas en colores, un color para cada ámbito: político, económico, social y cultural.

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Sostenían que ellos eran quienes tenían mejores condiciones y recursos económicos, sociales, tecnológicos y culturales para

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Aquellos donde convivían personas de distintas etnias, culturas y lenguas.          

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La segunda Revolución Industrial: el contexto

Las actividades culturales se convertirían en indicador de estatus, a mayor cultura, significaba una mejor posición social

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¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.

Las condiciones en que vivían los soldados de ambos frentes eran muy difíciles, ya que la falta de alimentos, el frío, el

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¿Dónde y cuándo?

concentración donde hombres, mujeres y niños, en su mayoría judíos, eran obligados a realizar trabajos forzados en condiciones

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El reparto del mundo II

reconoce las condiciones que motivaron el desarrollo del imperialismo.

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