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Detectives numéricos

La segunda opción es: Si la casilla del 20 y está en la segunda fila y busco la columna de los 6, el 26 tiene que estar en

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

¡Juguemos a la tiendita en casa!

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Números amigables

Una vez que terminaron, cada uno cuenta sus monedas y la maestra anota en el pizarrón la cantidad que tienen y pide a las

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Adivina cuántos tengo

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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¡Hagamos cuadros mágicos!

v=G2hQvc9SrlA ¿Qué te pareció la historia?

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

Sumar y restar en la kermés de mi escuela

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La cocina de Domingo

La cocina de Domingo

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Juguemos basta

¿Cuál fue el resultado en la primera columna? 16. ¿Cuál es el resultado de la siguiente columna?

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¿Tú qué opinas?

En la siguiente tabla se encuentran registradas las respuestas que la familia de Ana le dio.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Los datos que se obtuvieron son los siguientes: Elaborar la tabla, en la primera columna anota la pregunta, en la segunda

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Registra, observa y aprende

y en la tercera la cantidad.

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¡Tiro al blanco!

tres veces. 5+5+5 Por lo que en tu cuaderno anota el primer número que es el 5, y aun lado la suma de 5+5+5 y quedaría:

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¿De cuánto en cuánto?m

La serie va de 5 en 5.

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¿Quién llega primero?

es la regularidad.

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Los globos divertidos

Construye la sucesión hasta llegar al niño número 10 Entonces la sucesión quedaría de la siguiente forma: 3, 6, 9, 12, 15

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