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Ficha: ¡No te quedes quieto!

A partir de esta ficha de clase explora la diversidad de movimientos que puedes lograr realizar, con diferentes piezas musicales

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Ficha: ¡Noticias yoremes!

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Ficha: ¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Ficha: ¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

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Ficha: ¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

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Ficha: ¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Aprendizaje Esperado: ejecuta el proyecto de producción artesanal para la satisfacción de necesidades o intereses.

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Ficha: ¡Planeemos nuestra solución!

planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos.

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Ficha: ¡Planteemos una solución técnica!

plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplean en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

En esta ficha de clase te solicitamos redactes algunas normas de convivencia para tus clases por televisión, empleando oraciones

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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Por aquí, por allá! Organizando el desbarajuste

reelabora obras o manifestaciones del arte por medio de otros lenguajes artísticos para reinterpretar su significado en una

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Ficha: ¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

evalúa el proyecto de innovación para proponer mejoras.

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Ficha: ¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro

selecciona y lee un cuento para adaptarlo. Planifica una obra de teatro.

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Ficha: ¡Primera llamada, primera!

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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