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Descubriendo al impostor

una de tus botellas, tienen un valor determinado: Azules: unidades.

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Las construcciones de mi imaginación

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¡Adivina, adivinador!

Coloquen en cada una de sus caras tres cuerpos geométricos y tres descripciones de cuerpos de geométricos.

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Geometría con la maestra Rosalba

Muy bien, ahora cuenta el número de caras de la pirámide triangular.

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Reconociendo huellas

Como te puedes dar cuenta acabas de descubrir las huellas de cada cuerpo geométrico.

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Una visita especial

Para ello, utilizarás tú libro de las páginas 124 y 125 de su libro de Matemáticas, segundo grado.

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¡Salta rana, salta!

unidades y da 4 brincos de uno en uno.

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Practicando y usando el metro

En esta sesión realizaste muchas mediciones, con las cuales has podido conocer el metro como unidad de medida convencional

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Midiendo varas

Énfasis: identifica que un cordón graduado, a partir de una unidad no convencional, es una herramienta que facilita

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

algunas comparaciones de las mismas, ahora, anota los resultados obtenidos de las mediciones de Valeria y de Emiliano en

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¿Cuánto mide?

Entonces, esa unidad de medida convencional local, en nuestro caso fue la vara.

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Avanzamos y retrocedemos

Calcula mentalmente sumas y restas de números de tres cifras, dobles de números de tres cifras y mitades de números pares

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Fábrica de pelotas de béisbol

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Formando y ordenando cantidades

de $100 son 800 + 150 de las 15 monedas de $10 + 50 de las 50 monedas de $1 el total es de $1000 El día viernes

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Manos a la obra con la encuesta

de una encuesta sobre los pasatiempos de los alumnos de la escuela “Austria”.

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