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Descubriendo al impostor

(Lo coloca del lado izquierdo). Vemos otra forma de representar esa cantidad.

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Las construcciones de mi imaginación

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¡Adivina, adivinador!

Observa la primera columna. ¿Cuál de esos cuerpos será el intruso?

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Geometría con la maestra Rosalba

Muy bien, ahora cuenta el número de caras de la pirámide triangular.

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Reconociendo huellas

Como te puedes dar cuenta acabas de descubrir las huellas de cada cuerpo geométrico.

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Una visita especial

Para ello, utilizarás tú libro de las páginas 124 y 125 de su libro de Matemáticas, segundo grado.

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¡Salta rana, salta!

las actividades de tu libro de texto.

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Practicando y usando el metro

El tamaño real de los animales es sorprendente.

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Midiendo varas

Cada uno de los participantes se coloca en una casilla y coloca el nombre de la fruta que le gusta (se nombrarán en el juego

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Coloca la palma de tu mano, trazando únicamente del dedo meñique al dedo índice.

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¿Cuánto mide?

Por ejemplo, se estimaba que el trayecto de tapete a la cocina era mucho más grande.

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Avanzamos y retrocedemos

Si, por el contrario, llega a la colita de la serpiente, bajas hasta donde se ubica su cabeza.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Formando y ordenando cantidades

de $100 son 800 + 150 de las 15 monedas de $10 + 50 de las 50 monedas de $1 el total es de $1000 El día viernes

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Manos a la obra con la encuesta

de una encuesta sobre los pasatiempos de los alumnos de la escuela “Austria”.

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