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Sumando y restando con la recta numérica

La operación requerida para resolver este problema es una resta y se representaría de la siguiente forma. 90 – 25 = 65

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¿Descomponiendo números?

Para descomponer un número, se puede hacer de diferentes maneras para formarlo, por ejemplo, el número 56, podemos formarlo

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¡Vamos a dibujar!

Por ejemplo, podrías hacer un barco, una flor, un helado o hasta una llave.

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¡Juguemos a multiplicar!

Aprenderás a resolver multiplicaciones usando procedimientos propios. ¿Qué hacemos?

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Valeria y su casita de muñecas

Aprenderás a resolver problemas que impliquen adiciones de sumandos iguales con procedimientos propios. ¿Qué hacemos?

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Contando departamentos

Énfasis: identificar la suma con la que se resuelve un problema. conocer que una suma de cantidades iguales puede escribirse

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En busca del tesoro

Identifica la multiplicación que permite encontrar el resultado de un problema y resolverla con procedimientos propios.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Regina es una niña que fue escribiendo en una lista, todas las actividades que debe realizar para el siguiente mes, pero

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Calculemos el resultado

Énfasis: desarrolla estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para sumar centenas completas

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Una visita especial

Una visita especial

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¡Multiplicando con planillas!

Como puedes darte cuenta el día de hoy aprendiste a identificar el número de elementos para calcular en una multiplicación

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Recordemos estrategias para sumar

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Reconociendo huellas

Ahora la segunda figura es una tuerca que se parece mucho a un prisma octagonal, ¿verdad?

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Geometría con la maestra Rosalba

Para identificar cada una de las características, vas a jugar utilizando un dado que contiene las bases de diferentes pirámides

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¡Adivina, adivinador!

La tabla cuenta con dos columnas; en cada una hay un grupo de cuerpos geométrico.

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