Contenido · Ficha de clase

¡Adivina, adivinador!

Observa la primera columna. ¿Cuál de esos cuerpos será el intruso?

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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Reconociendo huellas

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Una visita especial

Para ello, se te brindará el sonido de un botón, para que sea más interesante el juego.

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¡Salta rana, salta!

Apóyate de esta estrategia para encontrar el resultado.

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Practicando y usando el metro

Practicando y usando el metro

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Midiendo varas

d) El plátano mide de longitud 1 varas y 1 pie. e) El durazno mide de longitud 3 varas.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Es importante que al construir estas unidades de medida de longitud tendrás que utilizar la mano y el pie de un adulto para

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¿Cuánto mide?

Para ello, revisa la página 160 de tú libro de Matemáticas, de segundo grado.

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Avanzamos y retrocedemos

Esta carrera es diferente porque avanzarás de 10 en 10 hasta el 1 000 Para llevar a cabo la actividad, necesitarás

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Formando y ordenando cantidades

de $100 son 800 + 150 de las 15 monedas de $10 + 50 de las 50 monedas de $1 el total es de $1000 El día viernes

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Manos a la obra con la encuesta

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Preparando nuestra encuesta

Recuerda que el tema de Asignaturas fue el sugerido para esta sesión, pero tú puedes crear una encuesta con el tema de tu

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Énfasis: reconoce la utilidad de tener una unidad de longitud convencional para el grupo.

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