coleccion · Ficha de clase

¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Del min 1’30 al 2:26 https://www.youtube.com/watch?

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Necesidades comunes

Miga, la hormiguita trabajadora.

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El circo del conocimiento

En la sabana, mira un elefante con sus enormes orejas.

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Mira el carro de atrás, está echando humo por todas partes y está contaminando el medio ambiente.

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

El planeta suspiro, las fábricas lo dejaban agotado, para alimentarlas le vaciaban las minas y los yacimientos de petróleo

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Mis amistades, familiares y vecinos son únicos

Mira, ¿por qué no vamos a tu casa? Ya verás que tus padres se pondrán muy contentos. Teo pensó que era una gran idea.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Mira, ella celebrará mañana su cumpleaños, ¡Qué bien!

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

Nombre completo es Francisco Suárez Téllez, de cariño me dicen Panchito. Yo soy de la Ciudad de México.

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Carteles: su uso e importancia

viernes 13 de diciembre, 20:30 horas, también contiene el nombre del lugar donde se presentaría, Teatro de la Ciudad, Francisco

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

(fragmento) II “Por la misma época, trabajaba en el patio de la mina de la Luz un hombre corpulento, casi atlético, dotado

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Lengua Materna

Para reforzar este tema mira el siguiente esquema sobre algunos aspectos que debes considerar al realizar un examen.

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¡Este cuento sí que da miedo!

se detuvo cubriendo la luna, el momento fue tan fuera de lo normal que hicimos silencio, de pronto mi hermano dijo: - ¡Mira

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¡A jugar!

Observa el siguiente video que te mostrará como se juega Piak, de 0:48 a 3:00 min. Pai pai.

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Así nos comunicamos en la comunidad

Las personas ven las cosas de modo distinto, pues cada una mira a través del cristal de su experiencia (Covey, 2002:38) “

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Principales características del relato histórico I

Villa, siguiendo a Francisco I.

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