Resultados para: «cantidad-inicial»

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Contenido · Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
las situaciones y los factores de riesgo; pero, ahora sustituye el ejemplo por el caso de la alumna que se mostró al inicio
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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Contenido · Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
¿Recuerdas los casos de Ana y Ricardo que se mencionaron al inicio?
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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
Contenido · Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
pueden ser a corto, mediano o largo plazo y unas más significativas que otras, como los ejemplos que se mencionaron al inicio
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Decido informarme acerca de mi sexualidad
Contenido · Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Cuando se ejerce este derecho, se tiene la posibilidad de buscar, solicitar, recibir y difundir información de calidad y
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Me informo y decido qué estudiar
Contenido · Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
En el video que observaste a inicio.
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Mis ámbitos de participación como adolescente
Contenido · Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
No olvides que los grandes cambios inician con pequeñas acciones.
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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Contenido · Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Analizar críticamente la información para decidir con autonomía implica distinguir y elegir información de calidad, clara
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¿Qué es la postura crítica?
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¿Qué es la postura crítica?
De manera cotidiana, recibes una gran cantidad de información, la cual, en muchos casos, está dirigida al grupo etario al
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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
La cantidad de información que se recibe es mucha y muy variada en estos tiempos.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
permiten, entre muchas otras cosas: comunicarnos, estar informados, socializar y aprender; sin embargo, muestran una gran cantidad
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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Contenido · Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Para iniciar, analiza la siguiente información y recuerda si te ha pasado alguna situación similar: Es posible que, en algún
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
La cantidad de información que se recibe es mucha y muy variada en estos tiempos.
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
las situaciones y los factores de riesgo; pero, ahora sustituye el ejemplo por el caso de la alumna que se mostró al inicio
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Decido informarme acerca de mi sexualidad
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Decido informarme acerca de mi sexualidad
Cuando se ejerce este derecho, se tiene la posibilidad de buscar, solicitar, recibir y difundir información de calidad y
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
permiten, entre muchas otras cosas: comunicarnos, estar informados, socializar y aprender; sin embargo, muestran una gran cantidad
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