Resultados para: «cómo-lo-doblo»
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
Toma tus tres tarjetas y forma tu número, el Jugador 2 hará lo mismo.
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
En el turno de Sam salió 20 – 1 = 19 por lo tanto, avanzo 19 casillas.
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Se utilizarán las huellas para que lo comprobemos.
Comprueba que la vara mide lo mismo que las tres huellas.
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
El dedo pulgar no lo utilizamos, ahora corta la tira del tamaño de un palmo, después doblarás dos veces por la mitad la tira
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· Ficha de clase
Practicando y usando el metro
¿Te lo habías imaginado?
El tamaño real de los animales es sorprendente.
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
¿Qué es lo que se quiere saber?
Si quieres saber cuántos pasos camina en total Samuel.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
Observa cómo está acomodada la cifra.
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
¿Cómo lo solucionarás usando la estrategia de los números amigables?
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· Ficha de clase
La juguetería
lo quiere comprar Sebastián.
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Una vez lo que los hayas identificado, coloca cada objeto en el espacio que le corresponde.
¿Cómo los colocaste?
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
Cada número que salga, lo multiplicarás x 2 para el pato, por x 4 para el cerdito y x 8 para la araña.
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
Observa cómo esta trazado el romboide en la retícula. Intenta realizarlo nuevamente en tú libreta.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
El resultado es 30
¿Cómo quedo tu tablero de piratas?
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Actividad 1
Lee con atención lo siguiente.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
¿Es lo mismo?
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