Resultados para: «cómo-es»
20189 resultados
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· Ficha de clase
Las construcciones de mi imaginación
Es un mamífero grande con colmillos muy largos.
Vive en África y Asia.
¿Ahora si ya puedes adivinarlo?
Es un elefante.
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· Ficha de clase
Descubriendo al impostor
La primera cantidad, es 456. Observa cómo lo representamos.
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· Ficha de clase
¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Recolectando cifras
Por último, desarrollarás un poquito tú cálculo mental con el juego “Elefantes y ratones”
Te preguntarás, ¿Y eso cómo es?
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· Ficha de clase
Visitantes misteriosos
Así es, es muy importante que recuerde esto, es por eso, que para medir utilizamos algunos instrumentos con unidades más
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
Es información importante, pero ¿Cómo la utilizarás el día de hoy?
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· Ficha de clase
Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
¿Y cómo es una vara?
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
El siguiente es un ejemplo de cómo podrías plantearse las instrucciones.
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
Así es, esta pregunta quedaría para otra encuesta y la siguiente pregunta es, ¿Con quién prefieres realizar tus pasatiempos
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
Lo segundo que el pide es.
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
El número que se formó con tus tarjetas es:
La cifra formada del jugador 2 es:
¿Cómo vamos a comparar las cifras y saber
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Es aquel juego donde utilizas un carrito y vas avanzando para ver quien llega primero a la meta.
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
¿Y por qué es de este tamaño?
Porque la vara es igual a tres pies, que puso uno tras otro.
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
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Primero vas a recordar qué es una vara, una cuarta y un palmo.
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· Ficha de clase
Midiendo varas
Es importante contar las huellas y mencionar la vara.
La pera mide de longitud 1 varas y 2 pies.
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