Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?

Debe ser construido de un material resistente, de bajo costo y si es posible de reúso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A buscar alternativas de solución!

Debe ser construido de un material resistente, de bajo costo y si es posible de reúso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución

Debe ser construido con materiales resistentes y si es posible de bajo costo e incluso de reúso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos nuestro plan de trabajo!

1 brocas de 1 ⅛” 1 hoja bond, tamaño carta adheribles, peso 125g Medios técnicos: 1 gafas protectoras 1 mascarilla 1 bata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro proceso técnico

Es importante recordarte que debes trabajar bajo la supervisión de una persona adulta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación de nuestro producto o servicio

hay que tener en cuenta que estará en un espacio público a la intemperie, en caso de no quedar bien sellado y al estar bajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!

Es importante mencionar que no es tóxica y en cambio, sí es biodegradable, además usa solventes de bajo índice de toxicidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

¿Funciona bajo las condiciones que se consideraron desde el inicio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina, adivinador

Sube llena y baja vacía, si no te apuras, la sopa se enfría.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudad con juegos y reglas

Baja la velocidad. Rojo. Detente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugamos y respetamos

participa en juegos donde aplica turnos de participación que le generen mayor confianza y autonomía de manera asertiva bajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reglas mágicas

Énfasis : participa en juegos donde aplica turnos de participación que le generen mayor confianza y autonomía bajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo siente el ritmo

Parecen persianas que suben y bajan, ¿Qué son?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ubicación espacial

Antes de que baje el globo y caiga al piso mueve el vaso hacia adelante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soñemos juntos

Sube y baja… girando. Pasa manos …. En parejas.

Ver contenido