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Ficha: ¡A buscar información!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Ficha: ¡A buscar información!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Ficha: ¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

pero, ¿cómo?

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Ficha: ¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

, pero ¿cómo?

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Ficha: ¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

, pero ¿cómo?

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Ficha: ¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Ficha: ¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Ficha: ¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Ficha: ¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Ficha: ¡A favor del medio ambiente!

para su conformación.

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Ficha: ¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

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Ficha: ¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

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Ficha: ¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

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Ficha: ¡A jugar con los colores!

utiliza los colores primarios y secundarios, cálidos y fríos, para expresar sentimientos

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Ficha: ¡A jugar!

adapta el lenguaje para una audiencia determinada.

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