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Ficha: ¿Hacia dónde vamos?

interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.

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Ficha: ¿Innovar para la sustentabilidad?

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Ficha: ¿Innovar para la sustentabilidad?

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Ficha: ¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

ficha de clase, conoce las características de algunas regiones naturales y aprende a utilizar distintos recursos gráficos para

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Ficha: ¿Juegas con nosotros?

Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa con apego a ellos.

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Ficha: ¿Lentes para la luz?

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Ficha: ¿Lentes para la luz?

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Ficha: ¿Lentes para la luz?

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Ficha: ¿Lo digo yo o que lo diga él?

determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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Ficha: ¿Me muevo o no me muevo?

En esta ficha de clase puedes experimentar con sonidos y el silencio para generar movimientos corporales.

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Ficha: ¿Me muevo o no me muevo?

responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios, para explorar posibilidades expresivas.

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Ficha: ¿Me prestas tus cosas?

intercambia expresiones para obtener lo que se necesita.

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