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¿Qué era? ¿Qué es?

crea una propuesta sencilla pero original de utilería a partir del guion teatral desarrollado con los temas de interés personal

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The right place

esas personas que forman parte importante de nuestras vidas.

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Explora, indaga y crea

En las clases pasadas ya realizaste tu texto literario, hoy te voy a decir cómo puedes caracterizarte de un personaje.

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¡A escribir se ha dicho!

noche y la persona ya está en su casa, ahí cambia el lugar y tiempo por lo tanto cambió la escena.

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¡Va de nuevo!

Estos elementos también forman parte del montaje de una obra, es muy importante considerarlos para construir el personaje

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Por si te quedaban dudas

Por último, quiero recordarte cómo se puede realizar la construcción de un personaje, mediante el estudio cuadrimensional

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Y el repaso dice así…

Las formas, los colores, los animales, otras personas, ciertos fenómenos, etc.

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¡Que comience la recapitulación!

Vamos a recordar lo que hemos visto sobre algunas obras de teatro infantiles y de sus escritores.

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¡Cuéntame una anécdota!

Aprendizaje: explora anécdotas personales divertidas.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

orígenes de las pastorelas y su tradición, ahora le gustaría conocer cómo se representan las pastorelas actuales ya que ha visto

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¡Vamos, pastores, vamos!

Dentro de una pastorela, los personajes dependen de la visión del dramaturgo y de la versión que se cuente, en toda pastorela

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Entre la obra y el público… ¡El director!

que aportan sus diferentes visiones, opiniones e interpretaciones a la obra.

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¡Suena tan trágico!

Si un personaje se mueve todos quedan quietos hasta que este termine su movimiento y, una vez que se quede quieto, otro personaje

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Todo se pinta de tragedia

Para iniciar con nuestra sesión de hoy, recapitulemos lo que hemos visto de la tragedia.

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¿Qué crees que me pasó?

Aprendizaje esperado: explora anécdotas personales divertidas.

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